台上，高延终于念完了《行律策》。
周围先是安静，随即小声议论起来。学生们尚且不懂这篇策论其中的含义，只晓得其中引经据典，煞是华丽。可男眷席上的大人们却懂得其中的深处，这策论看似不经意，却能一举中地如今明齐律法上的漏洞，并且给予弥补的方法巧妙改变。对于一个学子来说，实在是有些不可思议了。
台上校验的考官大约也没料到，高延竟然真的深藏不露。不过规矩还是要来的，一旦对学生的结果表示怀疑，自然就要先考验一番。譬如之前沈妙的那幅画，平心而论，这篇《行律策》比沈妙的那副画更高明，文采和实用都能双全。考验官便问道：「诚如方才策论所言，明齐行律多广围，你言需细细分之，又是怎么个细分法？」
高延心中一喜，那文稿除了有这样一篇《行律策》外，还有一个问题，与这校验官�
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